2025年10月13日下午，社会发展与公共教育学院在16-417举办“师徒结对”启动仪式。学院领导班子、教师代表及新入职教师共18余人参会，仪式由学院行政负责人主持。
为加强师资队伍建设，会议宣布2025学年师徒结对计划正式启动。针对新入职的两位教师，学院分别指派副高以上的资深教师担任指导，在教学提升方面，重点助力新教师掌握科学的教学设计方法，提升课堂管理能力，打造高效、生动的课堂；在科研与实践领域，着重为新教师提供科研方向指引、项目实践指导，助力新教师能够快速成长为教学与科研并重的复合型人才。
会议上，学院行政负责人凭借丰富的教育工作经验，为师徒结对工作指明了方向并提出建议：“师徒结对应注重双向互动，青年教师要主动学习，指导教师需定期反馈，形成动态成长机制。”学院学生工作负责人对结对师徒助教培养期间的职责要求进行了详细解读。从指导教师的职责，如定期听课评课、分享教学经验、指导科研项目等，到新教师的任务，如主动沟通学习需求、认真完成指导任务、积极参与教学科研活动等，都进行明确规定，确保青年教师快速成长。
最后，学院行政负责人在总结中强调，师徒结对是构建教师成长共同体的重要举措，旨在为青年教师搭建快速成长的平台，助力青年教师迅速站稳讲台、站好讲台，成为学生成长路上的引路人。未来，学院将持续优化实践平台与结对机制，根据实际需求不断调整完善，打造一支能够适应职业教育改革需求、具有创新精神和实践能力的高素质师资队伍。
此次会议的召开，标志着学院在教师能力提升与梯队建设方面迈出坚实而有力的步伐，为学院的高质量发展注入新的动能，必将推动学院在职业教育领域取得更加优异的成绩。（文/侯文婷）