为了深入实施创新驱动发展战略，提高创新人才培养质量，积极应对“互联网＋”时代下的创新大赛新变化，社会发展与公共教育学院启动2024中国国际大学生创新大赛备赛工作。
学院积极认真贯彻学校创新大赛文件精神，深化“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的理念。3月15日，学院开展“镜湖大讲堂”大学生创新大赛专题讲座，邀请大赛金牌导师，为全院教师开启了“中国国际大学生创新大赛赛事解读与实践思考”的新视野。专家围绕大学生创新大赛的特点、通过对评审细则的分析、优质项目的挖掘、优秀项目的展示等三个方面，结合自身指导赛事的丰富经验，向在座教师系统梳理创赛各赛道的参赛要求和资格，从教育维度、创新维度、团队维度、商业维度、价值维度等五个角度出发，着眼于项目的挖掘申报、亮点提炼、孵化培育及跟踪推进。讲座的提问环节，学院教师积极踊跃就“创赛如何回归教育本源”“大命题小切入点”等方面与专家沟通交流。通过此类“镜湖大讲堂”学术讲座，使学院教师深刻理解大学生创赛的新型范式和指导思路，以着力培养学生科研兴趣、科研能力和科学家精神为抓手，以提高自身创新教学能力为手段，从而明确全院教师创新创业教育责任。
学院营造科创氛围，强化创新实践，引领大学生创造更多优秀项目。近年来，学院师生积极投入创新大赛的备赛工作，学生参与度高达50%以上。成立涵盖传统非遗、中西文化、时尚潮流、体育健强、少数民族特色、校企合作等各领域的创新创业工作室。学生自主创业率显著提升，23届毕业生48人自主创业，占比13.79%。
社会发展与公共教育学院将持续健全创新教育课程体系，改革教学方法和考核方式，提升教师创赛研究指导水平，形成长效培创育人机制，大力推进学院创新创业教育高质量发展。（文/韩璐）